自党的群众线教育实践活动开展以来，中央到地方各级都在积极开展“下基层”活动。第一批教育实践活动已经取得实效，第二批教育实践活动扎实推进。为确保第二批教育实践活动取得实效，必须高度重视“开门纳谏”环节。只有俯下身去倾听，才能真正反映民声、体现，查摆问题才能取得实效。
第二批群众线教育实践活动开展以来，有的地方在听取意见时不敢拿出“壮士断腕”的决心，喜欢听“假大空”的话，喜欢听好听的话，喜欢听赞赏的话；怕听“逆耳”的话、怕听的话、怕“打开灯”翻出陈年旧账，难以收场，怕丢了面子。所以存在着“混”的思想、有“快”的念头，总想着追进度，老盼着快结束；存在着“假”的倾向、有放松的情绪，对一些深层次的问题，要么遮掩，要么大事化小，小事化了。还有些地方心存侥幸，认为随便“比划比划”就可“过关”，抓紧赶赶进度就能早日“”，于是，搞假“把式”，耍假“功夫”，让听取意见成为了一碰就倒的“花架子”。
其实，群众要敢于说实话、敢于讲真话，才能证明我们的群众线开展得到了实效。只有拿出实际行动，做到闻过则改，铲除问题存在的症结，才能确保活动的实效，赢得群众的信赖。所以，对群众意见，决不能敷衍了之，要做到能解决的及时解决，使听取意见环节，真正成为密切党群、干群关系的过程，成抓实干的过程