开学临近，“择校战”告一段落，但中小学新生家长们并没松一口气，分班成为他们最上心的事，“择班战”悄然打响。
不少中小学负责人坦言，最近手机里几乎都是家长请求帮孩子分个“好班”的短信。中小学班级间真有很大差异吗?新生分班是如何进行的?记者昨日进行了探访。
家长“定制”要求：
小学要老师和气中学要分到“快班”
“孩子刚托人择校到武汉一所知名小学，马上要分班了，我们家孩子胆小，希望能被分到一个比较和气、对待孩子公平的老师班上。我担心老师太严厉会挫伤她的学习热情。”家住南湖的李女士为女儿分班一事纠结不已。住在徐东的张先生也有类似烦恼，“我们同事说了，小学班主任老师好不好很关键。我们也在到处托人，希望能为孩子选一个非常负责任的班主任。”
与小学新生家长相比，许多初中、高中家长的择班愿望更强烈和明确。汉口一所初中初一学生家长李女士坦言，自家孩子成绩不算拔尖，但很聪明，如果能进“快班”，肯定比在普通班发展好。
武汉一所省示范高中相关负责人告诉记者，8月份已经收到各种为学生分班“说情”的电话、短信上百个，不堪烦扰。
学校分班规则：
小学多是随机分中学依据考试成绩
记者采访中，多所小学的校长说，学校对新生分班都是随机的，主要参考依据是学生性别，即每个班级要男女大致均衡。其次，部分学校会根据对学生的面试评价，将所有孩子进行平均分班。“班级的师资都是以班主任为核心，搭建配班老师。”武昌一位校长说，小学班级师资搭配的一个重要原则就是相对均衡，会考虑到新老搭配、性格搭配、性别搭配、专业能力搭配等因素。
据了解，中学分班则不少存在“潜规则”，分班的主要依据是考试成绩。部分公办或民办初中设置有“火箭班”、“奥数班”、“英语特色班”等，有些学校重点班的布局也设置得非常巧妙，可能只有校长和老师才知道哪个是重点班。以往最简单就是把重点班设为一、二班，但现为了掩人耳目，次序被完全打乱，可能是在最后的七、八班，也有可能是在中间。而高中普遍重点班、特色班则是公开的，各学校的理由是因材施教、分层教学。
教育部门：
初中小学禁分快慢班家长“择班”忌盲目
学校分班是否合理?根据《义务教育法》的，初中小学不得分快慢班。武汉市教育局也明确：义务教育阶段中小学违规举办重点班、快慢班、兴趣班、特色班和特长班。初中小学若不是均衡公平分班就属违规行为。家长们呼吁，教育部门应加强对学校分班的管理。
省特级教师周文涛，家长也不要盲目为孩子择“快班”，要放平心态，综合考虑，“如果非让一个接受速度慢的孩子进入所谓的快班，反而会不适应，也不乏这样揠苗助长的先例。”