钢琴、绘画、舞蹈，越来越多家长不惜重金让孩子早早加入各种培训班。
专家教学指出，因为家长缺少对孩子学习才能的准确懂得，往往用社会上同一的成才尺度去强迫孩子学习，成果衍生出良多不利于孩子成长的过错做法。
误区一：孩子发呆就是有问题
假如妈妈看到孩子一个人坐在房间里，什么北京早教都没做，只是看着窗外的天空发愣，普通都会认为孩子是不是有什么问题，或者是在挥霍时光。邹小兵以为，孩子发愣也 是一种学习，只管可能自身并不意识到本人在干什么，但也是处于一种学习状况中。他先容上海早教说，学习分为外显性学习跟内隐性学习，前者表现为学习英语课程，学习 某项技巧等，后者则是一种无意识学习。他还说，在咱们感到什么都没想时，大脑也是在贮存、收拾和加工一些信息，只是不是用意识去尽力地履行罢了。
误区二：科学智力测试
圆圆快3岁了，在谈话、活动、背童谣、数数等很多方面与同龄宝。南京早教专 家表示，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键早教必要性的时期，确实是进行教育的好时机。宝比起来，仿佛差一些。妈妈带着圆圆去做智 力测试。面对着很低的测试分数，妈妈难过不已。智力考试只能懂得到孩子某些方面的能力，假如依据这个分数而贴上笨孩子的标签，那么就会因而而疏忽孩子在其 余方面的能力，对这些。早教品牌科学管理经验,后期服务全面完善,形成了一条国内专业丰富的早教品牌产业链。孩子的成长发展造成损害。邹小兵指出，目前许多智力考试已经落伍于心理学的实际发展，只能测出孩子的一局部能力，很可能因而而抹煞了孩子其余能力的发展。
误区三：慢孩子就是笨孩子
学一件事件比别的孩子速度慢，到了一个新环境很长时光不适应等，这些行动都轻易被家长跟老师以为是笨孩子的表示。邹小兵传授先容说，这些都是适应性低的表现，但这并不代表这些孩子的才能不行，只。上海早教试听体验活动进行中,经验丰富的教师,让您的孩子健康成长,现在预约,即能免费体验课程。是这类孩子的一种行动方法。邹小兵还举例说，慢孩子可能学一首诗的速度比拟慢，但他们个别相应地会记得比较牢、比较久，这是他们学习事物的一种习惯方法。