本报2月28日电（记者郝帅）在今务院新闻办举行的关于农民工工作有关情况新闻发布会上，教育部副部长刘利民表示，将进一步扩大城镇义务教育容量，将农民工随迁子女义务教育“全纳入”。
刘利民提供的数据显示，截至2014年年底，全国随迁子女在公办学校就学比例保持在80%。
前不久，国务院农民工领导小组组织6个小组，分赴6省区督察农民工工作，其中一项就是考察农民工子女在当地接受教育的情况。作为小组之一的刘利民，带队去考察了几所农民工子弟学校。
刘利民表示，当前开展的主要工作有以下5方面：
一是“两为主”、完善“两纳入”解决农民工随迁子女入学问题，即以流入地为主、以公办学校为主，同时将常住人口纳入区域教育发展规划、将随迁子女教育纳入财障范围。
二是对符合当地接收条件的农民工随迁子女，在公办学校就读的，免除学杂费，不收借读费；对在接受委托、承担义务教育办学任务的民办学校就读的农民工随迁子女，也拨付相应教育经费。教育部还要求学校对随迁子女与城镇学生混合编班，在教育教学中一视同仁。
三是加大财政补力度。
四是扩大城镇教育容量，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，将解决县镇（含县城）大班额问题作为重点任务之一。
五是创育管理，2014年全面建立中小学生学籍管理制度，跨省转学手续通过网络就可以全部完成。
刘利民还介绍了对保障随迁子女义务教育工作的新部署：
一是不断提高随迁子女接受义务教育保障水平。全面实行按随迁子女实有人数足额拨付教育经费，保障随迁子女平等享有公共教育资源。增强公办中小学接纳能力，体现以公办学校为主。在超大城市和义务教育资源承载力短缺的特大城市，进一步推动流入地出资购买民办学校学额。
二是继续消除随迁子女就学障碍。流入地教育行政部门和公办中小学校要制定或主动公开相关政策，明确随迁子女招生计划、手续、时间等，简化就读手续，规范入学程序。同时，允许一些特大城市安排符合条件的义务教育阶段随迁子女入学。逐步实现免试就近入学和对口直升。
三是加强随迁子女学籍管理。完善随迁子女综合素质评价，建立健全随迁子女成长档案，为随迁子女义务教育后学习、就业等提供基础性保障。
四是进一步扩大城镇义务教育容量，将随迁子女义务教育“全纳入”。