网上曾经流传过这样一段故事：
一个中国朋友暑假期间把自己13岁的儿子送到了一朋友家，代为照看。
没想到，朋友的第一份见面礼是这样一段话：“我是你爸爸的朋友，但我要告诉你的是，我对照顾你的生活并不负有责任，因为我不欠你爸爸，他也不欠我，所以我们之间是平等的。你13岁了，基本生活能力都有了，所以从明天起，你要自己按时起床，我不负责叫你。起床后，你要自己做早餐吃，因为我要去工作，不可能替你做早餐，吃完后你得自己把盘子和碗清洗干净，因为我不负责替你洗碗，那不是我的责任，洗衣房在那里，你的衣服要自己去洗，另外，这里有一张城市地图和公共汽车的时间表，你自己看好地方決定要去哪里玩，我有时间可以带你去，但若没时间的话，你要弄清楚线和车程，可以自己去玩，总之，你要尽量自己解决自己的生活问题，因为我有我自己的事情要做，希望你的到来不会给我增添麻烦。”
这故事受到不少中国家长的羡慕，其中传递出来的“孩子，我不欠你的”尤其具有震撼力。尽管笔者不赞同做父母的都对自己的孩子得不近人情，丁丁卯卯都分得上述故事般那么一清二楚。再说，没有了温情的家，怎么看都不像个家。其实，这正是家庭和东方家庭的不同之处，背后透出来的是文化背景的差异。
东方教育不足 宠爱泛滥
众所周知，东方家庭教育一贯注重亲情和温情，往往不足，结果很容易泛滥，酿成很多悲剧。而家庭教育偏于、注重个体的性和发展。
一段对话就反映了这种差异：在国家，如果有小孩问他爸爸：“我们很有钱吗？”爸爸多半会回答他：“我有钱，你没有。”所以小孩从小就会自己努力。而在我们国内，如果小孩问爸爸：“我们很有钱吗？”如果爸爸有钱，一般会回答：“我家有很多钱，等我死了，这些将来都是你的了。”
家长不要孩子的成长机会
中教育孰优孰劣暂且不论，现实是：中国的父母对孩子宠爱过分却是事实，尤其是独生子女占主流的今天。中国父母只要自己有的，巴不得全部给孩子，恨不得把下辈子也给他们准备好，不愿意孩子受到哪怕一丁点儿委屈。结果却无意间了孩子自己情感和能力成长、发育的机会，后患无穷。
有句名言说：爱子女是母鸡都会的事，但教育孩子却专属于人类。对于多数中国家长来说，基于人类本能的温情之爱那是没的说，但育出发的克制性的之爱却相对缺乏。这里面有文化的基因，但更多是认识的原因。
不可否认，爱与包容不仅是一切教育出发的原点，也是孩子个性健康成长的基石。孩子的成长离开父母的亲情之爱是不可能健康发育的；但从社会学意义上说，孩子最终要出来，成为社会意义上的。因此，父母对子女的爱又切忌泛滥，以免影响孩子的社会化进程。
每个孩子都有自己的未来，都有自己要承担的责任和义务。当下，我们的父母最要做的是要学会放手，给孩子机会。
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一对80后父母，从事儿童教育6年，宝贝1岁6个月，特开办的儿童教育号，育儿快讯（ID：yuerkuaixun）更多教育话题.育儿资讯，家长课堂，请关注我们。